100 tys. zł dla 4 grudziądzkich szkół

Znamy wyniki konkursu dla grudziądzkich szkół i placówek oświatowych, na działania związane z ekologią i zmianą klimatu. To jedno z działań w projekcie „Zróbmy Klimat” finansowanym z Polsko-Szwajcarskiego Programu Rozwoju Miast.

Wpłynęło 9 wniosków, z których wyłoniono 4 zwycięskie projekty. Szkoła Podstawowa nr 15, Szkoła Podstawowa nr 8, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 i Szkoła Podstawowa nr 17 otrzymają po 25 tys. zł, na działania proekologiczne.

Co powstanie?

Szkoła Podstawowa nr 15 złożyła projekt „Zielona Przestrzeń Piętnastki”, który zakłada stworzenie ogrodu kieszonkowego, podwyższonych rabat z roślinami rodzimymi, miododajnymi, ziołami i warzywami, strefę kompostowania i segregacji odpadów, system zbierania deszczówki. Powstanie także ścieżka edukacyjna oraz miejsce do prowadzenia zajęć terenowych i wypoczynku.

Szkoła Podstawowa nr 8 zaplanowała „Ósemkowy ogród marzeń”, czyli ogród z uprawą warzyw, ziół i kwiatów w formie podwyższonych skrzyń, drewniane ławki oraz wodoodporną tablica do zajęć na świeżym powietrzu.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 stworzy „Ziołowy Zakątek Wiedzy – ogród dla klimatu”. Zakłada on powstanie przestrzeni edukacyjnej opartej na rozwiązaniach przyrodniczych mi. rabaty z ziołami i roślinami miododajnymi, powierzchnie przepuszczalne, system, wykorzystania deszczówki czy tablice edukacyjne.

Szkoła Podstawowa nr 17 przesłała projekt „Zielona Przestrzeń Edukacji i Integracji SP17 – uczymy się z natury”. Będzie to leśna pracownia edukacyjna z wykorzystaniem istniejącego drzewostanu jako bazy edukacyjnej i elementu zielonej infrastruktury.

Szkoły mają czas do połowy listopada, by zrealizować projekty. Co ważne, w tworzeniu rabat, ogrodów i przestrzeni edukacyjnych mają uczestniczyć także uczniowie – to forma budowania świadomości ekologicznej wśród najmłodszych.

Przypomnijmy, że nasze miasto jest beneficjentem Polsko-Szwajcarskiego Programu Rozwoju Miast, z projektem „Zróbmy Klimat”. Celem tego projektu jest zwiększanie świadomości ekologicznej wśród mieszkańców i wprowadzanie dobrych praktyk, które mają pomóc w radzeniu sobie ze skutkami zmian klimatu. Długotrwałe susze czy gwałtowne powodzie to coraz częściej rzeczywistość, z którą kolejne miasta muszą się mierzyć. W kolejnych dwóch latach na ten cel przeznaczono 400 tys. zł. Kolejne szkoły i placówki oświatowe będą mogły się starać o środki w konkursach.

Ogłoszenie o wyborze